Program Kerja Bidang Hukum & Penyuluhan

Kegiatan:

• Presentasi berbagai ekskul yang tersedia
• Pertunjukan dari masing-masing ekskul
• Bincang santai dengan anggota ekskul
• Pendaftaran minat siswa

Ekskul yang Diperkenalkan:

1. Pramuka
2. PMR
3. Paskibra
4. Paduan Suara
5. Tari Tradisional
6. Futsal
7. Klub Sains dan Teknologi

Kelebihan:

• Memberikan wawasan awal tentang pilihan ekskul
• Membantu siswa menemukan minat dan bakat

Kekurangan:

• Waktu terbatas (1 jam) untuk penyampaian mendalam
• Potensi kurangnya minat jika penyampaian kurang menarik

Materi Utama:

1. Bahaya kenakalan remaja dalam kehidupan sehari-hari
2. Pengenalan obat-obatan mengandung narkoba
3. Jenis-jenis narkotika dan efeknya
4. Dampak hukum penyalahgunaan narkoba
5. Strategi penolakan terhadap narkoba

Metode Penyampaian:

• Presentasi interaktif
• Pemutaran video edukasi
• Diskusi kelompok
• Studi kasus nyata
• Simulasi penolakan narkoba

Kelebihan:

• Memberikan pemahaman bahaya narkoba sejak dini
• Meningkatkan kesadaran lingkungan pergaulan sehat

Kekurangan:

• Topik berat bisa membuat siswa tidak nyaman
• Penyampaian teoretis berpotensi membosankan

Nilai yang Diajarkan:

• Sila 1: Berdoa, toleransi beragama
• Sila 2: Saling menghargai, gotong royong
• Sila 3: Cinta tanah air, persatuan
• Sila 4: Musyawarah, demokrasi
• Sila 5: Keadilan sosial

Praktik Tata Krama:

1. 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun)
2. Berbicara dengan sopan
3. Menghargai orang lain
4. Kejujuran dan menepati janji
5. Partisipasi dalam kegiatan masyarakat

Kelebihan:

• Menanamkan nilai moral dan kebangsaan sejak dini
• Pembelajaran kontekstual melalui kegiatan nyata

Kekurangan:

• Rentang perhatian anak SD yang terbatas
• Kebutuhan pendekatan kreatif agar tidak membosankan
• Nilai abstrak sulit dipahami tanpa contoh konkret

Lokasi: SDN Pringori (Kelas 5) Metode Pembelajaran:

• Diskusi kelompok interaktif
• Studi kasus kehidupan sehari-hari
• Permainan peran (role play)

Materi Pokok:

1. Sila 1: Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Sila 2: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3. Sila 3: Persatuan Indonesia
4. Sila 4: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan
5. Sila 5: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Hasil Kegiatan:

Menanamkan nilai moral dan karakter bangsa, membangun sikap toleransi, gotong royong, dan nasionalisme.

Catatan:

Terkadang perilaku sehari-hari bertentangan dengan nilai Pancasila karena pengaruh lingkungan dan media sosial.

Lokasi: SMPN 10 Cilegon (Kelas 9A) Metode Pembelajaran:

• Ceramah interaktif
• Diskusi kelompok
• Simulasi pemerintahan
• Sesi tanya jawab

Materi Pokok:

1. Sistem Pemerintahan Indonesia (Presidensial):
   • Presiden sebagai kepala negara dan pemerintahan
   • Pemilu langsung presiden/wakil presiden
   • Menteri bertanggung jawab kepada presiden
2. Perbandingan Sistem:
   • Parlementer: Kepala negara ≠ kepala pemerintahan
   • Semi-Parlementer: Ciri campuran

Hasil Kegiatan:

Siswa memahami struktur pemerintahan Indonesia dan lebih sadar akan hak/kewajibannya sebagai warga negara.

Catatan:

Beberapa siswa cenderung pasif dalam diskusi dan materi terasa berat bagi yang belum terbiasa dengan konsep politik.

Materi:

• Jenis-jenis kenakalan remaja & sanksi hukum
• Dampak negatif terhadap masa depan
• Jenis narkotika, efek ketergantungan, ancaman pidana
• Strategi pencegahan dan perlindungan diri

Metode:

• Penyampaian interaktif
• Sesi tanya jawab
• Studi kasus nyata

Kelebihan:

1. Meningkatkan kesadaran hukum siswa
2. Memberikan pengetahuan praktis pencegahan

Kekurangan:

1. Durasi terbatas, materi belum mendalam
2. Kurang menjangkau aspek emosional siswa